GREEN CLOUD: ECOSISTEMA VEGETAL SOSTENIBLE, MEDIANTE EL USO DE SENSORES GESTIONADOS POR PLACA ELECTRÓNICA PROGRAMABLE PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DE PLANTAS AUTÓCTONAS DE LA REGIÓN AREQUIPA

El panorama educativo de Perú concerniente a un programa de educación ambiental presenta desafíos a pesar de las directrices legales. La integración insuficiente de este enfoque en el currículo educativo, subraya la necesidad de intervención. Las tecnologías pueden mejorar significativamente la adquisición de conocimientos ambientales, mediante herramientas y recursos innovadores. Lamentablemente, la educación ambiental actual en Perú no está preparando adecuadamente a los estudiantes para enfrentar los desafíos ambientales, pues la falta de programas educativos enfocados en la sostenibilidad y la gestión de recursos naturales limita la capacidad de los jóvenes para tomar decisiones informadas sobre el cuidado del ambiente. Como hipótesis se plantea la implementación de un programa educativo basado en gamificación aumenta significativamente el conocimiento de los estudiantes sobre la importancia de la biodiversidad forestal. Para ello, se propone realizar un estudio cuasi-experimental para evaluar el impacto de un entorno de aprendizaje gamificado, integrado con dispositivos IoT, en el desarrollo de competencias ambientales en estudiantes de primaria. El objetivo general del proyecto consiste desarrollar una solución educativa innovadora para fomentar la conexión de los niños con la naturaleza y aumentar su conciencia ambiental. Los objetivos específicos son: a.-Investigar y seleccionar los sensores y microcontroladores más apropiados para monitorear el estado de las plantas en el proyecto, considerando factores como precisión, costo y facilidad de integración; b.-Diseñar y desarrollar un prototipo simple de macetero inteligente que permita la medición de variables ambientales, como la humedad, la luz y la temperatura a través de sensores conectados a un microcontrolador; c.- Seleccionar una planta apropiada para el proyecto, considerando factores como su capacidad para involucrar a los niños y su resistencia a condiciones interiores. Los resultados esperados de esta investigación son desarrollar una solución educativa innovadora para fomentar la conexión de los niños con la naturaleza y aumentar su conciencia ambiental. Al utilizar tecnologías innovadoras, se reduce la brecha en la implementación de proyectos ambientales en colegios peruanos, empoderando a educadores y generando información valiosa para la gestión forestal sostenible.