"Corrector ortográfico morfológicamente informado para lenguas aglutinantes peruanas: Una contribución a la consolidación de programas de educación intercultural bilingüe en el contexto amazónico"

El objetivo principal es la implementación de un algoritmo de corrección ortográfica para las lenguas nativas peruanas de la Amazonía, que por su naturaleza aglutinadora de afijos en la formación de las palabras, requieren un tratamiento especial para que el computador pueda entender y procesar sus sistemas morfológicos. Esto requiere la participación de un equipo multidisciplinario, conformado por informáticos, lingüistas y educadores de maestros bilingües para lenguas amazónicas. En consecuencia, este equipo plantea el desarrollo de un prototipo para 4 correctores ortográficos de lenguas nativas incluidas en el programa de Educación Básica Bilingüe en NOPOKI: Shipibo-Konibo, Asháninka, Yine, Yanesha. En resumen, se plantea lo siguiente: Implementar algoritmos que puedan resolver y ofrecer sugerencias de ortografía ante un texto escrito en 4 lenguas nativas: La capacidad de decisión del algoritmo inteligente es guiado por el conocimiento provisto por el trabajo de linguistas y educadores de NOPOKI, y se basa en dos enfoques: por diccionarios y por redes neuronales. En medio del objetivo se van a desarrollar una serie de algoritmos para tareas como silabificar (partir palabras en sílabas, modelar el lenguaje, analizar la morfología, entre otros. Mediante una prueba de hipótesis estadística, se identificará cuál es el mejor algoritmo de corrección ortográfica para cada una de las 4 lenguas que son objetivos del estudio. Desarrollar bosquejos de la morfología y fonología de cada lengua objetivo: Comprender las propiedades de cada lengua a nivel de formación de sus palabras (morfología) y cómo se transcribe la expresión oral a una escrita (desde el punto de vista fonológico) será de gran relevancia para que los algoritmos tengan una guía apropiada en su capacididad de decisión. Asimismo, los bosquejos y recursos construidos estarán alineados a estandares universales de anotacion. Desarollar una tipologia de errores que se cometen de forma sistematica por estudiantes de educacion bilingue: Conocer y modelar el error es otro conociimento importante para controlar los campos de decisión de los algoritmos a implementar. Implementar un prototipo web de prueba simple para los correctores ortográficos: Poner en uso los algoritmos es elemental para recibir retroalimentación de los verdaderos usuarios e interesados de la propuesta. Además, permitirá presentar el trabajo ante futuros proyectos de transferencia tecnológica. De esta forma, se propone contribuir a la consolidación de los programas de educación intercultural bilingüe en la Amazonía. Esta base tecnológica apoyará la sistematización del desarrollo de futuras aplicaciones inteligentes para la enseñanza bilingüe y el procesamiento de las lenguas nativas en el Perú, además de generar nuevos recursos para el análisis y estudio desde los campos de la lingüística y educación.

educación intercultural bilingüe, normalización de sistemas de escritura, corrección ortográfica automática

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

BM

LIMA

UNIVERSIDAD

PERÚ

HUMANIDADES / IDIOMAS Y LITERATURA

PERÚ

LIMA

26/01/2019 al 25/06/2022

LINGÜÍSTICA