Prácticas educativas interculturales: saberes locales y aprendizaje en contextos rurales andino - amazónico

Esta investigación tendrá como objetivo explorar y documentar las prácticas educativas interculturales que integran saberes locales en los procesos de aprendizaje en contextos rurales andino-amazónicos de Ayacucho. Para ello, se empleará una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas, observaciones participativas y análisis documental, permitiendo comprender cómo se articulan los conocimientos tradicionales y el currículo formal en las dinámicas educativas. Se espera identificar estrategias pedagógicas que potencien la valoración de los saberes locales y favorezcan la inclusión intercultural en las escuelas rurales. Las conclusiones permitirán proponer lineamientos educativos contextualizados que contribuyan al fortalecimiento de una educación intercultural y al empoderamiento de las comunidades locales en Ayacucho.